الضغط النفسي و قلق الامتحان و علاقة كل منهما بظهور السلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي دراسة ميدانية في ولاية تيزي وزو- نموذجا-
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين كل من الضغط النفسي وقلق الامتحان بالسلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، التعرف عن الفروقفيالضغط النفسي وقلق الامتحان والسلوك العدواني بين الذكور والإناث منتلاميذ السنة الثالثة المنتظمينببعضثانوياتولاية تيزي وزو.
بلغت عينة الدراسة(400)فردا بواقع) 152) من الذكور و(248)من الإناث المقيدين بالعام الدراسي 2015/ 2016 والذين تم اختيارهم عشوائيا بطريقة العينة العشوائية الطبقية البسيطة. توصلتالدراسة الحاليةإلى النتائج التالية:
-وجود علاقة موجبة ودالة إحصائياً بين درجات الضغط النفسي ودرجات السلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.
-وجود علاقة موجبة ودالة إحصائياً بين درجات قلق الامتحان ودرجات السلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.
-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناثفي الضغط النفسي لصالح الإناث.
-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناثفي قلق الامتحان لصالح الإناث.
-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناثفي السلوك العدواني لصالح الذكور